# Ещё один год в школе после британской реформы 1972 года снизил риск деменции: когорта более 100 000 человек

- Опубликовано: 2026-11-05 15:10 UTC
- Раздел: Жизнь и здоровье › Медицина
- Теги: риск деменции, образование и деменция, школьная реформа 1972 года, болезнь Альцгеймера, UK Biobank, генетический риск деменции, когортное исследование
- Адрес: https://realtech.media/ru/news/rt-c16cf77c112297792c646d22_eshchyo_odin_god/

**Исследователи из США на данных британской реформы 1972 года и UK Biobank сообщили: дополнительный год школы снизил риск деменции, сильнее — при наследственном риске.**

![Extra school year after UK 1972 reform reduced dementia risk in a cohort of over 100,000 people](https://sgzwpqqelzmajkcubgkl.supabase.co/storage/v1/object/public/rt-media/2026/11/8b718856ff85c268.jpg)
*Harrison Keely, Wikimedia Commons, CC BY 4.0*

Исследователи из университетов Южной Калифорнии, Висконсин-Мэдисон и Мичигана сообщили о причинно-следственном доказательстве того, что более продолжительное школьное обучение снижает риск деменции спустя десятилетия, пишет Lomazoma. Результаты опубликованы в журнале Proceedings of the National Academy of Sciences. Команда наблюдала более 100 000 человек вплоть до возраста 66 лет. [1]

## Естественный эксперимент: реформа 1972 года

В 1972 году в Великобритании изменили правило обязательного обучения: молодые люди должны были учиться до 16-летия, а не до 15-летия, причём во всех социальных слоях. Так возникли две крупные группы населения, которые почти ничем не различались, кроме продолжительности школьного обучения. Реформа увеличила число школьников, остававшихся в школе как минимум до 16 лет, на 14 процентов. [1]

Авторы наблюдали людей, родившихся незадолго до границы реформы или после неё, — 1 сентября 1957 года. Для анализа они использовали больничные записи, регистры смертей и самостоятельно сообщённые истории болезней, собранные в проекте UK Biobank. [1]

## Генетический риск и открытые вопросы

По данным авторов, дополнительное обучение снизило риск болезни Альцгеймера и связанных с ней деменций. Защитный эффект был особенно сильным у людей с наследственно повышенным риском деменции. Более продолжительная учёба снижала частоту деменции даже у людей с самыми высокими генетическими факторами риска. [1]

Главный автор Сильвия Барселлос, специалист по экономике здравоохранения из Университета Висконсин-Мэдисон, сказала, что школьная реформа позволила отделить эффект образования от многих других факторов. Соавтор Леандро Карвальо из Калифорнийского университета заявил, что результаты говорят о возможном влиянии меняющихся в течение жизни обстоятельств на то, станет ли унаследованная предрасположенность болезнью. [1]

Механизм пока неясен. Лучшее школьное образование связано с карьерными возможностями, более высоким доходом и более интеллектуально насыщенной работой, а также может менять социальные условия. В изученной когорте последующий доход домохозяйства рос с увеличением срока учёбы, а частота инсультов и инфарктов снижалась. Какой из этих механизмов оказался решающим, по данным установить не удалось. [1]

Авторы также отмечают, что величина защитного эффекта остаётся неясной. В возрасте около 65 лет изученная группа ещё сравнительно молода, а частота болезни Альцгеймера и связанных с ней деменций растёт с возрастом. Более содержательные результаты ожидаются в ближайшие годы. [1]

## Источники

1. [Lomazoma](https://lomazoma.com/demenz-forscher-entdecken-jahrzehnte-spaeter-erstmals-was-das-gehirn-schuetzt)

---

Источник: RealTech, realtech.media — https://realtech.media/ru/news/rt-c16cf77c112297792c646d22_eshchyo_odin_god/