# Запрет телефонов на лекциях в 10 вузах Индии слегка повысил оценки в испытании на 16 683 студентах

- Опубликовано: 2026-11-09 01:11 UTC
- Раздел: Индустрия и люди › Образование
- Теги: запрет телефонов в классе, оценки студентов, рандомизированное испытание, Одиша, Уортонская школа, Алп Сунгу, внимание на лекциях, первокурсники
- Адрес: https://realtech.media/ru/news/rt-9f6ec21fac9663174a07f3a6_zapret_telefonov_na/

**В рандомизированном испытании в Одише студенты, сдававшие телефоны в ящик перед лекциями, получили чуть более высокие оценки, в основном слабые; посещаемость не изменилась.**

![Phone ban in lectures at 10 Indian colleges raised grades slightly in a trial of 16,683 students](https://realtech.media/media/2026/11/bb26f00c7f23434c.jpg)
*Earth.com*

Группа под руководством Алпа Сунгу из Уортонской школы Пенсильванского университета провела рандомизированное испытание запрета телефонов в аудиториях в 10 колледжах и университетах штата Одиша на востоке Индии. По данным Earth.com, испытание шло весенний семестр 2024 года, с февраля по май, и охватило 16 683 студента, 742 преподавателя и 2305 курсов. Работа опубликована в журнале Science. [1]

## Устройство испытания

Исследователи изготовили около 1000 деревянных ящиков из переработанных материалов и поставили по одному в каждую аудиторию. Факультеты разделили по годам обучения на 420 групп, и жребием 198 из них назначили под запрет. В этих группах каждый студент сдавал телефон перед каждой лекцией; студенты с документированной экстренной ситуацией или обязанностями по уходу могли заранее предупредить преподавателя. [1]

Ящики стояли и в остальных аудиториях, так что группы различались только тем, соблюдалось ли правило. Средний возраст участников составил 19 лет, около трети были женщины. Оценки получали по итогам семестровых экзаменов, которые составляли и проверяли внешние экзаменаторы; устройства не разрешались ни одной из групп. [1]

## Результаты и ограничения

В целом по выборке запрет слегка повысил оценки: примерно на треть от разницы между очень хорошим и средним учителем за учебный год, по оценке авторов. Посещаемость по данным колледжей не изменилась, поэтому авторы связывают прирост с большим вниманием, а не с большим временем на занятиях. [1]

Прирост сосредоточился среди студентов, чьи прежние оценки были ниже медианы, и среди первокурсников. У тех, кто и так учился хорошо, у магистрантов и студентов направлений STEM измеримых изменений не было. В итоге разброс оценок в группах с запретом сузился. [1]

В опросах 2557 студентов те, кто провёл семестр под запретом, стали больше поддерживать ограничения на телефоны. Опросы не показали изменений в ощущаемой отвлечённости, оценке собственного обучения, самочувствии и мотивации, а страх упустить что-то важное вырос умеренно. Выборочные проверки зафиксировали меньше нарушений дисциплины в аудиториях с запретом и меньше использования телефонов преподавателями, на которых правило не распространялось. При этом наблюдатели оценивали студентов с запретом как более отвлечённых. [1]

Авторы отмечают, что испытание длилось один семестр в одном штате Индии, касалось только лекций и проводилось среди студентов колледжей, а не младших школьников. Сунгу заявил, что запрет не универсальное средство и не обязательно сработает везде. [1]

## Источники

1. [Earth.com](https://www.earth.com/science/researchers-tested-what-happens-to-student-grades-when-schools-completely-ban-cell-phones-in-classrooms)

---

Источник: RealTech, realtech.media — https://realtech.media/ru/news/rt-9f6ec21fac9663174a07f3a6_zapret_telefonov_na/